愛崗敬業教育

愛崗敬業教育

發布時間：2017-03-15??閱讀數：4129

一、要有敬業精神。敬業才能愛崗，愛崗才能盡責。盡管每一個人擔負的工作不同，責任也有輕重之分，但都不可以缺少敬業精神。敬業的反面是工作不負責任，拿工作開玩笑，這是非常危險的，弄不好就會把工作搞垮。

二、要有認真的態度。“世界上就怕認真二字”。真的反面是假，對工作不認真，不求實，必然會導致弄虛作假。此風一長，什么問題都可能在虛假的掩蓋下冒出來，而且往往不容易被察覺。因此，我們要特別強調認真的工作態度，堅持原則，發揚風氣，敢于解剖自己，修正錯誤，堅決克服虛假作風。

三、要堅持對學校對個人負責的一致性。工作不負責任，不只有害學校，而且不利于個人的前途和進步。員工和學校是“一榮俱榮，一損俱損”的關系，學校好了，大家都好。那種認為干工作只是對學校負責的想法顯然是片面的，不完整的。作為管理人員，除了對學校對個人負責之外，還應該對下屬員工負責，用嚴格的要求和管理。促進員工成長和進步。對員工要求不嚴，怕得罪人，甚至放縱錯誤，這不是愛護，而是害人。

四、事業心要強。對絕大多數人而言，事業將是人生中最重要的部分。因此，敬業是一種人生態度，是珍惜生命、珍視未來的表現。我們每個人都有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為盡一份心、出一份力。敬業，離不開對自己工作的認真思考和奉獻。你明確自己的工作目標了嗎？你為這個目標付出了嗎？“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要腳踏實地，從現在做起，從身邊做起。在我們的身邊經常有這樣的事，當你被吩咐去做某事或需要其他部門的人協助時，你或他也許會睜大眼睛，滿臉狐疑地反問∶“怎樣做?”“這事我不知道啊?”很少去思考，其實有很多事情都是我們以前不曾碰到過的，但如果我們不去思考，不主動去做，而只能簡單地重復過去，我們怎能談得上提高，怎能談得上創新呢？并非說我不能完成領導交給我的任務，而是懷疑在困難面前是否能始終保持有完成任務的信心而不退縮、不抱怨。

五、要提倡勤奮精神。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。對工作沒有熱情，缺乏主動性，得過且過，工作“沒激情”不要去埋怨別人、埋怨學校、埋怨社會，要多去想想自己身上的問題，你認真學習了嗎？你勤奮工作了嗎？你積極付出了嗎？通常在這個時代，環境時時刻刻都在快速地變化著，我們每個人都要用積極的態度去適應，要用創造性的思維去工作。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅韌不拔的性格和堅強的意志。為了磨練你的人性，為了美麗你的人生而勤奮地工作。目前，我們學校雖然還處于發展階段，各種困難也在所難免，但困難并不能阻止我們對事業的追求，面對各種困難，我們不僅要完成自己的工作，而且還要把我們的工作做到最好。這就要求我們每個員工都應該樹立愛崗敬業的思想品德，要有主動進取的工作精神，追求完美的思想品格，樂在其中的工作態度。建一流學校，自身首先要成為一流的人才，要有為學校出力流汗的思想，與學校同發展，共命運，把我們的學校建設好。