校內首屆現代物流專業技能競賽

校內首屆現代物流專業技能競賽

在我校領導的高度重視、物流專業部教師的共同努力下，我校于2015年12月28日—30日我校成功舉辦了首屆廣州南華工貿技工學校物流專業技能競賽。本次競賽的順利進行離不開領導的重視與幫助，也離不開老師們的辛勤汗水與學生的積極參與。

我校舉行本次競賽的目的在于加強學生對現代物流職業技能的培養，提高學生的實際操作能力，促進學生之間的交流、溝通，推動我校物流專業教學的改革，形成良好的學風，實現物流教學與實踐相結合，培養適應企業的技能型物流人才。此次物流綜合技能競賽充分利用了我校物流綜合實訓室的先進設備，比賽項目為堆高車技能操作，提高學生物流設備的操作使用水平。

本次技能競賽較好的貫徹落實了我校關于開展物流專業技能競賽活動的意見。我?，F代物流專業以此次技能競賽為契機，在推進物流專業教育教學改革方面積累了許多寶貴的經驗，在一定程度上提高物流專業學生的學習積極性，促進了學生實際操作技能的提高。主要體現在以下三個方面：

1、提高了物流專業的學生對物流專業知識學習的積極性，學生的操作能力大大提高了；

2、增強了學生們的團隊合作意識；

3、展現物流專業學生學習的積極性及整體的學風，體現了一體化教學取得的成果，同時也促進了物流專業的發展。

此次技能競賽取得了圓滿的成功，達到了賽前預期的效果，成績是喜人的，但仍然存在一些不足之處需要在日后的工作中改進。

在以后的教學過程中我們秉誠著：

1、以技能競賽為引導，實現于激發學生學習興趣，提升學生職業能力的目的

中職學生絕大部分都來自于此前教育階段中成績較差，升學無望者。在大多數人的傳統觀念中，他們是“失敗者”，但實際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學中注意提升學生的自信和學習動機是非常重要的。在教學中有效地利用競賽機制，通過競賽參與能夠更好地調動起學生的學習興趣，讓他們在競賽項目中增強自信，同時鍛煉他們承受競賽壓力和挑戰的心理能力。適當參與競賽項目能夠使學生更加明確自己的學習目的和學習任務，增加學生學習的效率，提高學生自主學習的動機。

2、 以技能競賽為手段，實現教育教學改革目的

此類技能競賽有助于推動我?，F代物流專業的發展，競賽中所體現的對選手能力和素質的要求，可以引導專業教育教學改革。技能競賽重在對學生實踐能力的考察，同時也需要有一定的理論基礎知識，這就要求學生們要注意理論與實踐的比例，重視實踐的同時也不能忽視理論的學習；此外此類競賽既考查選手的技能水平和應用技能解決問題的能力，也考查他們的身體素質和心理素質，這就要求既要注重對學生職業能力的培養，也要關注學生綜合素質的培養。

我們堅信，在學校領導的正確指導下，我?，F代物流專業的發展將會更上一個臺階，讓我們期待廣州南華工貿技工學校第二屆現代物流專業技能競賽！

附件：廣州南華工貿技工學校物流技能競賽獲獎名單

一等獎

2014級物流專業 伍紅梅

二等獎

2014級物流專業郭旋溪   2014級物流專業張田明

三等獎

2014級物流專業鄭嘉怡   2015級物流專業范文華

2015級物流專業張海通

優秀獎

2015級物流專業梁金鳳    2014級物流專業 李斯華

2015級物流專業彭詩兵   2014級物流專業 何加成

2014級物流專業劉偉文    2015級物流專業梁芷程

廣州南華工貿技工學校  

現代服務專業部   

2016年1月4日